{"id":9825,"date":"2020-05-21T11:09:26","date_gmt":"2020-05-21T10:09:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/?p=9825"},"modified":"2021-04-27T11:11:34","modified_gmt":"2021-04-27T10:11:34","slug":"anna-sanpera-calen-enginyers-quantics-per-traspassar-coneixement-cientific-a-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/anna-sanpera-calen-enginyers-quantics-per-traspassar-coneixement-cientific-a-la-tecnologia\/?lang=ca","title":{"rendered":"Anna Sanpera: \u00abCalen enginyers qu\u00e0ntics per traspassar coneixement cient\u00edfic a la tecnologia\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Anna Sanpera Trigueros, doctora en Ci\u00e8ncies F\u00edsiques per la UAB i membre de la Instituci\u00f3 Catalana de Recerca i Estudis Avan\u00e7ats (ICREA), \u00e9s la codirectora acad\u00e8mica del nou <a href=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/cat\/estudis\/formacio\/curs\/304400\/postgrau-enginyeria-quantica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">postgrau en Enginyeria Qu\u00e0ntica <\/a>que la UPC School posar\u00e0 en marxa al mes d\u2019octubre. Amb una \u00e0mplia experi\u00e8ncia en recerca, ens explica en aquesta entrevista els reptes de futur i oportunitats professionals derivades de la revoluci\u00f3 qu\u00e0ntica.<!--more--><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Podem dir que les tecnologies qu\u00e0ntiques generaran un nou paradigma IT?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/AnnaSanpera.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-9826\" src=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/AnnaSanpera-300x202.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"202\" srcset=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/AnnaSanpera-300x202.jpg 300w, https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/AnnaSanpera-447x300.jpg 447w, https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/AnnaSanpera.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>S\u00ed, de fet ja l\u2019estan generant. Les IT convencionals, tal com les coneixem, utilitzen les lleis de la f\u00edsica cl\u00e0ssica per emmagatzemar, modificar, transmetre o rebre informaci\u00f3. Per\u00f2 a nivell microsc\u00f2pic s\u00f3n les lleis de la f\u00edsica qu\u00e0ntica les que descriuen la natura. Les tecnologies qu\u00e0ntiques fan \u00fas d\u2019aquestes lleis per tractar la informaci\u00f3, per\u00f2 tamb\u00e9 per mesurar amb molta m\u00e9s precisi\u00f3, assegurar privacitat en les nostres comunicacions o dissenyar nous materials amb propietats ex\u00f2tiques.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quin potencial tenen aquestes tecnologies?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La f\u00edsica qu\u00e0ntica \u00e9s radicalment diferent de la cl\u00e0ssica, per tant, esperem alguns canvis tecnol\u00f2gics trencadors. Avui en dia parlem de quatre grans blocs de desenvolupament en tecnologies qu\u00e0ntiques. El primer \u00e9s el de les comunicacions qu\u00e0ntiques, que a difer\u00e8ncia de les cl\u00e0ssiques, poden ser incondicionalment segures. El segon bloc \u00e9s el de computaci\u00f3 qu\u00e0ntica: els ordinadors qu\u00e0ntics s\u00f3n, per definici\u00f3, altament paral\u00b7lels, tenen una pot\u00e8ncia de c\u00e0lcul superior i la possibilitat de resoldre alguns problemes complexos de manera eficient. Aqu\u00ed es desenvolupen algorismes qu\u00e0ntics per optimitzar problemes de l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic, biom\u00e8dic, econ\u00f2mic. &nbsp;Un tercer bloc est\u00e0 dedicat a la metrologia qu\u00e0ntica, \u00e9s a dir, al disseny de protocols \u00f2ptims per mesurar par\u00e0metres amb una precisi\u00f3 superior a la cl\u00e0ssica, per exemple intentar mesurar petites variacions del camp magn\u00e8tic generat per les neurones al cervell o canvis de&nbsp; temperatura dins les c\u00e8l\u00b7lules per determinar concentracions d\u2019ATP i ADT. Hi ha un quart bloc que es refereix als simuladors qu\u00e0ntics, que s\u00f3n un tipus d\u2019ordinador espec\u00edfic que permet estudiar un problema concret, i gr\u00e0cies als quals en el futur podr\u00edem pensar en el disseny de nous medicaments, per exemple.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quin \u00e9s el seu estat de maduresa actualment?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Portem treballant en aquests camps des de fa una trentena d\u2019anys i puc dir que encara estem a les beceroles tecnol\u00f2giques, la qual cosa dona una visi\u00f3 de la dificultat del camp i alhora de l\u2019inter\u00e8s que genera. &nbsp;Cal saber primer quines propietats qu\u00e0ntiques poden tenir un \u00fas tecnol\u00f2gic, i cal despr\u00e9s traduir aquestes propietats en tecnologia. Avui en dia s\u2019experimenta en moltes plataformes diferents: circuits superconductors, \u00e0toms ultra freds, ions atrapats, materials topol\u00f2gics, fot\u00f2nica. Cada plataforma t\u00e9 els seus avantatges i inconvenients. Mantenir les propietats qu\u00e0ntiques dels sistemes de manera que es puguin manipular per fer c\u00e0lculs o per codificar i transmetre informaci\u00f3 requereix un control experimental impressionant.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En quins \u00e0mbits tindr\u00e0 aplicaci\u00f3 la computaci\u00f3 qu\u00e0ntica?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Qu\u00e0ntica.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-9324 size-medium\" src=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Qu\u00e0ntica-300x228.jpg\" alt=\"Quantica\" width=\"300\" height=\"228\" srcset=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Qu\u00e0ntica-300x228.jpg 300w, https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Qu\u00e0ntica-768x585.jpg 768w, https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Qu\u00e0ntica-1024x780.jpg 1024w, https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Qu\u00e0ntica-394x300.jpg 394w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>No crec que m\u2019equivoqui massa &nbsp;si dic que m\u00e9s o menys en tots. En l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic, biom\u00e8dic, social, tractament de dades, comunicaci\u00f3 interplanet\u00e0ria, climatologia, economia&#8230;. No reempla\u00e7arem els nostres ordinadors port\u00e0tils per ordinadors qu\u00e0ntics, no ens cal, ara b\u00e9 qualsevol problema no trivial que involucri optimitzaci\u00f3 \u00e9s possible que en uns anys es resolgui aplicant t\u00e8cniques d\u2019aprenentatge autom\u00e0tic en ordinadors qu\u00e0ntics (<em>quantum machine learning<\/em>).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Per al desplegament efectiu a l\u2019entorn empresarial d\u2019aquestes tecnologies caldran professionals preparats. Quines compet\u00e8ncies ha de tenir aquest nou perfil d&#8217;enginyer qu\u00e0ntic?&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Els enginyers qu\u00e0ntics s\u00f3n precisament qui han de fer el transvasament dels efectes qu\u00e0ntics b\u00e0sics que els cient\u00edfics estudiem a la tecnologia. Per tant, una enginyera qu\u00e0ntica necessitar\u00e0 coneixements de f\u00edsica qu\u00e0ntica i matem\u00e0tiques, a m\u00e9s a m\u00e9s de les compet\u00e8ncies pr\u00f2pies de la seva branca d\u2019enginyeria: IT, computaci\u00f3, fot\u00f2nica, electr\u00f2nica, qu\u00edmica, desenvolupador d\u2019algoritmes, etc.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>A finals d&#8217;octubre posareu en marxa la primera edici\u00f3 del postgrau en Enginyeria Qu\u00e0ntica de la UPC School. Quin \u00e9s l&#8217;objectiu d&#8217;aquesta formaci\u00f3 pionera impulsada per la UPC?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019objectiu del postgrau \u00e9s donar una primera introducci\u00f3 formal a les tecnologies qu\u00e0ntiques. Hi ha molts enginyers que comencen a sentir parlar del futur de les tecnologies qu\u00e0ntiques i que en voldrien saber m\u00e9s. Per aix\u00f2 creiem necessari oferir un curs de postgrau on s\u2019introdueixin els fonaments de f\u00edsica qu\u00e0ntica, els problemes a resoldre i l\u2019estat actual de les tecnologies qu\u00e0ntiques, aix\u00ed com les oportunitats empresarials que aquestes tecnologies poden comportar. El curs comptar\u00e0 tamb\u00e9 amb la participaci\u00f3 destacada d&#8217;IBM que introduir\u00e0 alguns algoritmes qu\u00e0ntics nous i l\u2019oportunitat de fer servir els seus ordinadors qu\u00e0ntics durant el curs.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>A qui s\u2019adre\u00e7a el postgrau?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Enginyers de l\u2019\u00e0mbit de les IT, f\u00edsics, matem\u00e0tics, qu\u00edmics, inform\u00e0tics.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anna Sanpera Trigueros, doctora en Ci\u00e8ncies F\u00edsiques per la UAB i membre de la Instituci\u00f3 Catalana de Recerca i Estudis Avan\u00e7ats (ICREA), \u00e9s la codirectora acad\u00e8mica del nou postgrau en Enginyeria Qu\u00e0ntica que la UPC School posar\u00e0 en marxa al mes d\u2019octubre. Amb una \u00e0mplia experi\u00e8ncia en recerca, ens explica en aquesta entrevista els reptes &#8230; <a title=\"Anna Sanpera: \u00abCalen enginyers qu\u00e0ntics per traspassar coneixement cient\u00edfic a la tecnologia\u00bb\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/anna-sanpera-calen-enginyers-quantics-per-traspassar-coneixement-cientific-a-la-tecnologia\/?lang=ca\" aria-label=\"Read more about Anna Sanpera: \u00abCalen enginyers qu\u00e0ntics per traspassar coneixement cient\u00edfic a la tecnologia\u00bb\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9826,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,14,6],"tags":[957,993,854,660,733],"class_list":["post-9825","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arquitectura","category-telecomunicacions","category-tic_2","tag-computacio-quantica","tag-enginyeria-quantica","tag-entrevistes","tag-programes-tic","tag-telecomunicacions-2"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9825"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9833,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9825\/revisions\/9833"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talent.upc.edu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}